Ako zistiť, či je terapia autizmom ABA škodlivá?

DOBRÝ TERAPEUT BUDE VAŠU milovanú osobu dobre liečiť, bez ohľadu na to. Nikto nie je príliš autistický alebo „príliš slabo fungujúci“, aby s ním bolo zaobchádzané láskavo a s úctou.

1. 1
   Zamyslite sa nad tým, ako váš milovaný reaguje, keď je načase začať terapiu. Ako sa správajú, keď sa relácia začne alebo keď sa skončí prestávka? Aj keď ľudia nemusia byť vždy nadšení zo začiatku terapie, úzkostlivé správanie alebo veľký odpor sú znakom toho, že niečo nie je v poriadku. Dávajte pozor na správanie súvisiace so strachom, ako napríklad:

   • Utekanie od terapeuta
   • Plač alebo krik
   • Protestovať (napríklad povedať „nenávidím ťa“ alebo „nie!“)
   • Prosenie alebo ospravedlnenie
   • Padajú na podlahu a odmietajú vstať, keď sa zastavíte a podáte im ruku
   • Skrýva sa
   • Odoláva pri uchopení alebo ťahaní do terapeutickej miestnosti
   • Agresivita
2. 2
   Zvážte, či terapeut predpokladá kompetentnosť. Dobrý terapeut bude vždy predpokladať, že milovaný je schopný počúvať (aj keď sa zdá, že nereaguje), a bude predpokladať, že robí maximum.

   • Nehovoriaci alebo čiastočne nehovoriaci milovaný je schopný premýšľať hlbšie, ako dokáže komunikovať. Ich telo ich nemusí vždy poslúchnuť, takže nemusia byť schopní presne poukázať na veci, na ktoré chcú poukázať.
   • Terapeut by sa mal zaujímať o to, prečo váš milovaný robí to, čo robí, a nikdy by nemal predpokladať, že správanie je bezvýznamné, ani by sa nemal rozhodnúť ignorovať to, čo sa mu autista pokúša komunikovať.
   • Školské úlohy navrhnuté pre štvorročné dieťa nie sú vhodné pre šestnásťročné dieťa.
3. 3
   Vyhodnoťte, či je terapia tímovou snahou alebo bitkou. Záležitosti súhlasu. Dobrý terapeut sa pokúsi spolupracovať s vašim blízkym a úctivo s ním spolupracovať na ich úrovni. Terapia by nemala byť bitkou a autisti by ňou nemali trpieť.

   • Zamyslite sa, či by sa to dalo lepšie opísať ako spolupráca alebo ako súlad.
   • Váš milovaný by mal byť schopný vyjadriť obavy, názory a ciele. Mali by mať vstup do svojej vlastnej liečby.
   • Terapeut musí ctiť „nie“. Ak je váš milovaný ignorovaný, keď povie „nie“, naučí sa, že slovo „nie“ nie je dôležité a nepotrebuje ho počúvať.
   • Nájdite zábavnú terapiu pre svojho blízkeho, ak môžete. Mnoho dobrých terapií vyzerá ako štruktúrovaný čas hrania.
4. 4
   Pozrite sa zblízka na to, ako sa zaobchádza s hranicami. Váš milovaný by mal byť schopný povedať nie a terapeut by ho mal počúvať. Terapeut by nemal tlačiť, tlačiť, nútiť alebo hroziť stratou žetónov alebo privilégií, ak autistovi niečo nie je príjemné.

   • Váš milovaný by mal byť braný vážne, keď povie nie alebo vyjadrí nepohodlie (verbálne alebo nie).

   Vedel si? Miera šikanovania a sexuálneho zneužívania je u autistických detí (a dospelých) vysoká. Zvážte požiadavku, aby bol tréning asertivity súčasťou terapeutického programu vášho blízkeho.

5. 5
   Preskúmajte používanie výstužných prvkov. Posilňovače môžu byť účinné, ale môžu byť aj nadmerne používané alebo zneužívané. Zlý terapeut vám môže povedať, aby ste svojmu blízkemu odopreli prístup k svojim obľúbeným veciam doma, aby pre neho mohli pracovať v terapii. Môžu sa pokúsiť použiť posilňovače ako spôsob nátlaku. Vezmite na vedomie, ak terapeut používa alebo obmedzuje...

   • Jedlo
   • Prístup k milovaným veciam, ako je ich osobitný záujem alebo ich plyšový medvedík
   • Negatívne posilňovače, alias „averzívne“ alebo telesné tresty (napr. Pleskanie, striekanie octu do úst, striekanie vody do tváre, nútené vdychovanie amoniaku, elektrické šoky)
   • Schopnosť robiť prestávky
   • Príliš veľa výstužných prvkov; život autistu je rad žetónov a výmen, alebo strácajú vnútornú motiváciu
6. 6
   Všimnite si známok toho, či je dieťa unavené alebo rozrušené. Úlohy v terapii ABA (ako napríklad veľa rozprávať alebo vykonávať náročné motorické činnosti) môžu byť únavné a iné činnosti, ako je škola, unavujú autistické deti. Unavené dieťa je nešťastné dieťa, ktoré sa nebude dobre učiť. Pozrite sa, či si terapeut všimne a reaguje na príznaky opotrebovania dieťaťa.

   • Pretiera si váš drahý oči, odvracia sa, vyhýba sa alebo odmieta požiadavky, pohybuje sa pomaly alebo veľmi fňuká/sťažuje sa?
   • Rozpoznáva terapeut tieto príznaky únavy, alebo to terapeut považuje za „problémové správanie“ alebo „neposlušnosť“?
   • Keď osoba prejavuje známky opotrebovania alebo úzkosti, dovolí mu terapeut, aby si urobil prestávku alebo prešiel na ľahšiu činnosť? Alebo terapeut stále tlačí, kým sa dieťa buď nevzdá alebo neprejde záchvatom paniky?
7. 7
   Zvážte schopnosť svojho blízkeho urobiť si prestávku na upokojenie alebo povzbudenie. Zlá terapia môže tlačiť autistu dlho potom, čo potrebuje prestávku, a dokonca to použiť ako techniku na prelomenie svojej vôle tak, aby vyhovel. Dobrá terapia umožňuje podľa potreby veľa prestávok.

   • 40 hodín týždenne terapie je náročných ako práca na plný úväzok. To môže byť vyčerpávajúce, najmä pre malé deti.
   • Dobrý terapeut povzbudí vášho blízkeho, aby komunikoval o potrebe prestávky, a umožní prestávku vždy, keď si to autista alebo terapeut myslí, že je potrebná.
   • Zlý terapeut môže nechať osobu prestávku len vtedy, ak si to „zaslúžil“ ako odmenu.
8. 8
   Pozrite sa na tuhosť programu. Autisti sú rôzni, preto by terapia mala byť prispôsobená potrebám a záujmom osoby. Ak niečo nefunguje, terapeut by nemal stále robiť to isté, kým je váš milovaný stále viac frustrovaný. Okrem toho, že je neustály neúspech zbytočný, môže poškodiť sebavedomie vášho blízkeho a spôsobiť, že začne nenávidieť terapiu. Zistite, či je terapeut ochotný byť flexibilný, a vyskúšajte nový prístup alebo nový cieľ.

   • Zlý terapeut bude stále ukladať rovnaké príkazy a lekcie znova a znova, aj keď sa tento človek očividne týmto prístupom neučí. V extrémnych prípadoch sa zlí terapeuti pokúsili vycvičiť deti, aby prekonali zdravotné ťažkosti, ktoré dieťa nemôže ovplyvniť.
   • Dobrý terapeut bude ochotný povedať „toto nefunguje“. Buď si nájdu nový spôsob výučby, alebo sa zatiaľ rozhodnú zamerať na iný cieľ.
   • Dobrý terapeut môže začleniť záujmy a schopnosti človeka, aby mu pomohol s učením. Napríklad dieťa, ktoré miluje spoločenské hry, sa môže pomocou stolnej hry naučiť počítať a počítať. Dieťa, ktoré miluje bloky, sa môže naučiť triediť veci so štítkami nalepenými na bloky. Dieťa, ktoré miluje psy, sa môže naučiť písať písaním viet o psoch.
9. 9
   Zhodnoťte, či sa váš milovaný cíti v terapii bezpečne. Deti potrebujú lásku a pozornosť v bezpečnom prostredí, či už sú autistické alebo nie. Dobrá terapia pomôže autistom cítiť sa uvoľnene a bezpečne. Ak to zahŕňa pravidelný krik, vzlyky alebo súboje vôle, potom je to vážny problém.

   • Zlé dni sa stávajú a váš milovaný môže pri terapii plakať. Ak sa to stane, zamyslite sa nad tým, akú úlohu zohral terapeut v prípade úzkosti a ako reagovali.
10. 10
    Zistite, či sa terapeut zaujíma o emócie autistu. Terapie, ako je ABA, sa zameriavajú na predchádzajúci model ABC, správanie, dôsledok. Aj keď to môže byť užitočné, stane sa to nebezpečným, ak sa ignorujú vnútorné zážitky (ako sú emócie a stres). Dobrý terapeut sa vcíti do vášho milovaného a pokúsi sa na svet pozrieť svojim pohľadom.

    • Dobrý terapeut bude dávať pozor, aby na svojho milovaného príliš netlačil. Ak je človek v strese, terapeut ho vcíti a uteší alebo ho nechá odpočinúť si.
    • Zlý terapeut sa nezastaví, ak spôsobuje strach alebo môže tlačiť ešte viac. Môžu vyvolať zrútenie. Môžu trénovať vášho blízkeho, aby poslúchal príkazy a dodržiaval pravidlá, aj keď je príliš stresujúci.
11. 11
    Zvážte, ako terapeut reaguje, ak váš drahý plače alebo sa rozčuľuje. Dobrý terapeut okamžite deeskaluje a prejaví znepokojenie (alebo ľútosť) nad situáciou. Zlý môže silnejšie stlačiť, upchať ich alebo sa pokúsiť „zlomiť“ autistu a zmeniť ho na boj o vôľu.

    • Dobrý terapeut bude úprimný o tom, čo sa stalo, a urobí opatrenia, aby sa to už neopakovalo. Záleží im na emocionálnej bolesti vášho blízkeho.
    • Niektorí zlí terapeuti to vysvetľujú ako „záchvaty hnevu“ a trvajú na tom, že s nimi treba zaobchádzať drsne.
    • Príliš veľa týždňov, mesiacov alebo rokov sĺz a frustrácie môže viesť k tomu, že predtým nenásilné deti budú agresívne.
12. 12
    Pozor na fyzický zásah. Niektorí terapeuti budú fyzicky vynucovať dodržiavanie predpisov, ak autista neurobí, čo chce. Pretože zlý terapeut môže poprieť akékoľvek previnenie a obviňovať dieťa, možno budete musieť založiť opatrovateľskú kameru, aby ste zistili, čo sa vlastne deje. Hľadať...

    • Aversives, ako napríklad rozprašovanie octu do úst alebo nútenie ich jesť wasabi
    • Chytenie a premiestnenie osoby proti jej vôli (vrátane odovzdania ruky neochotnej osobe)
    • Nútené obmedzenie (búchanie rukami o stôl, prikladanie o podlahu namiesto deeskalácie, používanie zábran na bruchu/obmedzenie tvárou nadol/dlhodobé obmedzenie, aj keď to môže byť a bolo smrteľné)
    • Uväzniť ich („upokojiť“ miestnosti so zamknutými dverami, stoličky s popruhmi, ktoré ich držia dole)
    • Červené škvrny, modriny alebo rezné rany na vašom blízkom
13. 13
    Dávajte si pozor, ak sa zdá, že váš milovaný ustupuje alebo sa bojí. Škodlivá terapia môže na vášho blízkeho vyvíjať vážny stres, čo môže spôsobiť autistické vyhorenie, symptómy traumy alebo zneužívania. Váš milovaný môže počas terapie alebo s ľuďmi, ktorí sa do terapie zapájajú, pôsobiť „ako iný človek“, alebo dokonca stále. Aj keď terapia nemusí byť príčinou, berte to vážne, najmä ak vidíte ďalšie známky toho, že niečo nie je v poriadku. Pozor na...

    • Zvýšené tavenie
    • Zvýšená úzkosť; znížená dôvera dospelých
    • Strata zručností
    • Extrémne správanie: náročné, agresívne, mimoriadne poddajné, utiahnuté, apatické
    • Samovražedné myšlienky
    • Zvýšená úzkosť pred, počas alebo po terapii
    • Agresia, ak predtým nikdy nebola vážnym problémom
    • Iné zmeny nálady, zručnosti alebo správania
14. 14
    Zvážte, či by ste nevadili, keby sa takto zaobchádzalo s neautistickým človekom. Nikto nie je „príliš funkčný“, aby sa s ním dobre zaobchádzalo, a môže mu pomôcť predstaviť si neautistické dieťa, ako sa správa k vášmu milovanému. Nájdite si chvíľu na to, aby ste si to predstavili. Je vám to nepríjemné?

    • Trhli by ste sa alebo by ste zasiahli, keby ste videli, ako sa s neautistickým súrodencom alebo rovesníkom takto zaobchádza?
    • Predstavte si seba vo veku autistu. Bolo by to ponižujúce, keby ste si tým prešli?
    • Ak by sa rodič takto správal k neautistickému dieťaťu, volali by ste služby na ochranu dieťaťa?

TÁTO SEKCIA PLATÍ, AK PRACUJETE s terapeutom.

1. 1
   Dávajte si pozor na falošné sľuby. Zlý terapeut môže byť voči vám nečestný, manipulovať s vami alebo dávať sľuby, ktoré nesplní. Môžu zamávať obavami, obviňovať vás alebo obviňovať svojho blízkeho, ak veci nejdú tak, ako hovoria. Hľadaj tieto problémy:

   • Autizmus je celoživotný. Váš milovaný nemôže byť „vyliečený“ z autizmu. „Strata diagnózy“ nie je nevyhnutne optimálnym výsledkom, najmä ak to znamená, že človek neustále potláča svoje pocity a túžby.
   • Autisti sú veľmi rôznorodí. Je nepravdepodobné, že by univerzálny prístup vyhovoval individuálnym potrebám vášho blízkeho.
   • Existujú aj iné dobré terapie. Ak terapia tvrdí, že je to „chemoterapia autizmu“ alebo že všetky ostatné terapie sú falošné, váš terapeut nie je úprimný. Ukončenie ABA neznamená pre vaše dieťa záhubu.
   • ABA učí niektoré úlohy lepšie ako ostatné. Môže byť užitočné naučiť sa fyzické zručnosti, ako je obliekanie alebo klopanie na plecia, aby ste upútali niekoho pozornosť. Pretože je poháňaný údajmi, nefunguje dobre ani pri výučbe reči alebo zručností zahŕňajúcich odpojenie tela a mysle (napr. Pokúšanie sa ukázať na správnu kartu).
   • Autisti majú skutočné emócie. Ak sa váš milovaný správa vystrašene alebo bolí, je to pravdepodobne preto, že sú. Potrebujú empatiu, nie trest.
   • Autizmus a šťastie sa navzájom nevylučujú. Váš milovaný môže žiť šťastný život a byť zároveň autistom.
2. 2
   Všimnite si, ako terapeut hovorí o autizme a vašom blízkom. Aj keď váš blízky nehovorí a zdá sa, že nereaguje, dokáže porozumieť slovám alebo postoju terapeuta. Vysoko negatívny prístup môže poškodiť sebavedomie autistu a môže tiež naznačovať, že terapeut je ochotný s ním týrať.

   • Nazývať autizmus tragédiou, strašnou záťažou, monštrum ničiace život atď.
   • Nazývať svojho milovaného „manipulatívnym“ alebo ho viniť za akékoľvek problémy, ktoré sa vyskytnú
   • Naliehanie na to, aby ste milovaného milovali tvrdšie
3. 3
   Dávajte pozor, či vám terapeut nepovie, aby ste autistu utešovali. Radikálny behaviorizmus zahŕňa vždy negatívnu reakciu na „zlé“ správanie. Terapeut vám môže povedať, aby ste ignorovali správanie ako plač, kňučanie, pád na podlahu alebo čokoľvek iné, čo ukazuje na strach. Napriek tomu sa často stáva, že vás váš milovaný najviac potrebuje.

   • Ak by ste si ublížili a povedali „no“, nadávali alebo plakali, ostatní ľudia by zvyčajne prestali robiť to, aby ťa skontrolovali alebo utešili. Podľa radikálneho behaviorizmu je to „odmeňovanie správania“ tým, že sa o vás staráte namiesto toho, aby ste ignorovali svoju bolesť. Je však skutočne také zlé niekoho poučiť, že keď prejavia úzkosť, môžu im prísť pomôcť a utešiť ich iní ľudia?
4. 4
   Zvážte, či vám terapeut vôbec umožní byť svedkom sedení. Ak terapeut ubližuje vášmu blízkemu (emocionálne alebo fyzicky), môže sa snažiť zabrániť vám, aby ste to zistili.

   • Terapeut vám môže povedať, že vaša prítomnosť by rušila alebo by ste zasahovali. Toto je vážna červená vlajka.
   • Ak vám nie je dovolené vidieť sedenia, ale terapeut sa hlási, uvedomte si, že existuje možnosť, že prekrúcajú pravdu alebo používajú krotké eufemizmy na škaredé veci.
5. 5
   Dávajte pozor, ak vám terapeut povie, aby ste sa vyhýbali iným programom pre vášho blízkeho. Môžu vám povedať, aby ste prestali s inými terapiami alebo aby ste svoje dieťa nenechali hrať sa v skupinách alebo vzdelávacích programoch. Nepočúvajte niekoho, kto chce izolovať vás a vášho blízkeho od zvyšku sveta.

   • Deti a dospievajúci by mali mať možnosť stretávať sa so svojimi rovesníkmi (v prípade potreby s primeraným dohľadom). A mali by ste byť schopní chatovať s inými rodičmi a opatrovateľmi.
6. 6
   Zamyslite sa nad tým, či terapeut počúva vaše obavy. Ako rodičovi, opatrovateľovi alebo milovanej osobe záleží na vašich inštinktoch. Obvykle dokážete rozoznať, kedy je s vašim blízkym niečo v poriadku. Dobrý terapeut vypočuje všetky pochybnosti a bude ich brať vážne, zatiaľ čo zlý môže pôsobiť obranne, mávnutím ruky alebo potrhaním.

   • Zlý terapeut vám môže povedať, aby ste neverili svojmu úsudku. Toto je obrovská červená vlajka. Môžu byť odborníkmi, ale to neznamená, že vaše myšlienky nič neznamenajú.
   • Ak vyjadrujete trvalý nesúhlas, zlý terapeut sa môže pokúsiť obrátiť ostatných proti vám.
7. 7
   Dôverujte svojej intuícii. Ak máte pocit, že niečo nie je v poriadku, je to dôležitý pocit, ktorý stojí za to preskúmať. Ak sa vám to zdá nesprávne, nebojte sa odísť. Existujú ďalší terapeuti, tak v ABA, ako aj v iných terapiách. Neuspokojte sa s ničím menším, ako je šťastie vášho milovaného.

   • Niektorí rodičia uvádzajú, že ich deti sú šťastnejšie a menej znepokojené, keď prestanú užívať ABA alebo znížia počet hodín terapie.