Ako zvládnuť agresívne autistické dieťa?

1. 1
   Berte to vážne. Agresia nie je autistickému dieťaťu vlastná a nie je to nič, čo by ste mohli očakávať alebo s čím sa len zmieriť. Je to skutočný a vážny problém, ktorý si vyžaduje zásah.
2. 2
   Pozrite sa, prečo sa dieťa stáva agresívnym. Opýtajte sa ich, či môžete. Ak vám nevedia dať odpoveď alebo ich odpoveď nie je celkom jasná, skúste si viesť denník a všímať si čokoľvek, čo by mohlo dané správanie spustiť. Pozrite sa, čo sa deje, a zistite, či dokážete zistiť, prečo sa správajú týmto spôsobom. Medzi potenciálne príčiny patrí...

   • Zlé zaobchádzanie: týranie, ľudia sú zlí alebo trestajúci, ľudia ich trestajú za autistické správanie alebo ich cvičia k tomu, aby konali neautisticky (napr. V niektorých formách ABA)
   • Nepríjemné interakcie: Ostatní sa eskalujú namiesto toho, aby zhoršovali krízu, ľudia, ktorí nevenujú pozornosť svojej komunikácii, ľudia, ktorí búra svoje hranice alebo priania, ľudia, ktorí nerešpektujú svoju nezávislosť/schopnosti/slobodnú vôľu
   • Stres: Neliečená úzkosť, extrémny stres z niečoho v ich živote, nedostatok prestojov
   • Nedostatok zručností: Potreba lepších upokojujúcich schopností, žiadna schopnosť spoľahlivo hovoriť alebo používať AAC, aby boli frustrovaní
   • Naučené správanie: Sledovať dospelých alebo deti, ako sa správajú agresívne, a naučiť sa, že dospelí im dajú to, čo chcú, ak sa rozhnevajú.
   • Senzorické potreby: Keď dieťa dostane pokyn, aby nestimulovalo, nenaplnené senzorické potreby, neuvedomuje si, že udieranie ubližuje ľuďom.
3. 3
   Nezabudnite, že správanie je komunikácia. Ak dieťa vystupuje, snaží sa vám povedať, že niečo nie je v poriadku. Namiesto toho, aby ste si mysleli: „Čo je s dieťaťom?“, Zamyslite sa: „Čo je na tejto situácii zlé?“ Skúste zistiť, prečo je dieťa také rozrušené. Agresia môže byť často volaním o pomoc.
4. 4
   Poznáte rozdiel medzi záchvatom hnevu a zrútením. Útek je vyvolávaný úmyselne. Počas záchvatu hnevu sa dieťa bude zdať „mimo kontroly“, ale rozhodne sa správať týmto spôsobom, bude dávať pozor, aby sa nepoškodilo, pokúša sa niečo dosiahnuť (a môže skontrolovať vašu tvár, aby zistilo, či to funguje), a okamžite sa upokojí dole, ak im dáte, čo chcú. Kolaps je výsledkom extrémneho stresu. Počas kolapsu má dieťa malú sebakontrolu, nebude monitorovať svoju bezpečnosť, nepokúša sa dosiahnuť cieľ a chvíľu bude trvať, kým sa upokojí.

   • Zúrivosť je zlé správanie. Ignorujte to, počkajte a nevzdávajte sa. Môžete si dať pripomienku ako: „Vykopnutie podlahy nezmení môj názor. Počkám, kým sa so mnou nerozprávate.“ Autistické deti nie sú imúnne voči pravidelným záchvatom hnevu, ktoré má každé dieťa.
   • Rozpad je ako panický záchvat. Potrebujú sa dostať na tiché, súkromné miesto, ktoré im pomôže zbaviť sa stresu. Pravdepodobne budú musieť len „dobre plakať“ a potom odpočívať. Dajte im trpezlivosť a empatiu; nerobia to naschvál.
5. 5
   Majte na pamäti, že havárie a záchvaty hnevu vyžadujú veľmi odlišné zásahy. Dieťa, ktoré sa topí, trpí a potrebuje empatiu a láskavosť (bez trestu). Dieťa, ktoré sa hnevá, môže ťažiť z prirodzených následkov, ako napríklad „odchádzam z miestnosti, ak sa chystáš hádzať veci“.

   • Ak máte pochybnosti, predpokladajte, že ide o zrútenie. Je lepšie mýliť sa na strane prílišnej láskavosti, ako riskovať, že budete príliš tvrdý na dieťa, ktoré potrebuje určité porozumenie.
6. 6
   Prispôsobte svoj zásah príčine. Napríklad s dieťaťom, ktoré udrie kvôli nadmernej stimulácii, by sa malo zaobchádzať inak ako s dieťaťom, ktoré bije ľudí pre zábavu bez toho, aby si uvedomilo, že im to ubližuje.
7. 7
   Nezabudnite, že aj úmyselné zlé správanie môže byť znakom neistého dieťaťa. Deti môžu konať, pretože sa cítia osamelo, bojí sa alebo sú z niečoho rozrušené. Ak sa pokúsite zistiť skutočnú príčinu, možno budete schopní byť tam pre svoje dieťa, nechajte ho „vyplakať sa“ a potom sa bude cítiť (a správajte sa!) Lepšie. Emocionálna podpora môže znamenať veľký rozdiel.

   • Skúste vnímať agresiu ako zúfalý výkrik o pomoc, či už dieťa má v úmysle takto konať alebo nie.
   • Niekedy sa deti zamerajú na svojich súrodencov, keď sú skutočne rozrušené z toho, že im rodičia nevenujú dostatočnú pozornosť (napr. „Nemiluješ ma tak, ako ty jeho“). Udelenie láskyplnej pozornosti to môže pomôcť odbúrať.

Autistické dieťa, ktoré sa vydá von, môže potrebovať pomoc s komunikačnými a upokojujúcimi schopnosťami.

1. 1
   Urobte zo základných komunikačných schopností prioritu. Ak dieťa nevie sprostredkovať základné potreby, naučte ho to teraz (či už je to AAC alebo reč). Potom si vybudujte viac komunikačných schopností, aby mohli vyjadrovať túžby, emócie a nápady. Čím viac budú môcť komunikovať, tým menej frustrácie budú mať.

   • Ak nedokážu spoľahlivo komunikovať, nedokážu uspokojiť svoje potreby. To môže byť neuveriteľne frustrujúce. Začnite ihneď nehovoriace dieťa na AAC.
2. 2
   Hovorte o schopnostiach zvládať stres. Môžete si vytvoriť sociálny príbeh, zoznam alebo inú písomnú príručku na zvládanie stresu. Ubližovanie ľuďom je neprijateľné, takže čo môže dieťa namiesto toho urobiť? Porozpravaj sa o tom Navrhnite stratégie ako...

   • Dospelým hovorte vety ako „som v strese“, „potrebujem prestávku“ a „som osamelý“.
   • Počítanie
   • Zhlboka sa nadýchnuť
   • Povedzte: „Potrebujem prestávku“ a na niekoľko minút odídem niekam do ticha
   • Choďte do kúpeľne a umyte si tvár
   • Biť do postele alebo do pohovky (nie do osoby)
3. 3
   Nájdite nástroje na presmerovanie agresívnej energie. V ťažkých chvíľach deti niekedy potrebujú zmyslový vývod. Zvážte, aké správanie majú tendenciu vykonávať (napr. Biť, ťahať, kousať) a ako by sa dalo presmerovať na podobný zmyslový zážitok, ktorý nikomu inému neublíži.

   • Boxovací vak (alebo vankúše na gauč alebo matrac na posteli)
   • Vlasy bábiky na stiahnutie
   • Theraband (pružná gumička na stiahnutie)
   • Žuvacie hračky alebo šperky na zahryznutie
   • Miniatúrna trampolína
   • Vážená prikrývka, ťažká stolička nad sedacím vakom alebo iný predmet pod vysokým tlakom, ktorý si môžete obliecť na dieťa
   • Hojdačka
4. 4
   Podporujte vlastnú účinnosť. Dajte dieťaťu na výber, aby malo kontrolu nad svojim životom a mohlo uspieť so zodpovednosťou zodpovednou za schopnosti.
5. 5
   Pracujte na asertívnych schopnostiach. Autistické deti môžu zápasiť s asertivitou. Povzbudzujte ich, aby vám povedali, čo chcú, a pozorne počúvajte, aj keď nemôžete rešpektovať ich žiadosť.

   • Ak poviete nie, vcítite sa a povedzte im, prečo. Napríklad: „Viem, že by si rád zostal v parku dlhšie. Je to veľa zábavy. Musíme sa teraz vrátiť, aby sme mali čas na jedlo a rutinu pred spaním bez toho, aby sme sa ponáhľali.“
   • Chváľte ich, keď vám povedia, čo chcú. Môžete povedať: „Ďakujem, že si mi povedal, čo si myslíš! Odviedol si dobrú prácu, keď si bol asertívny.“
   • Uistite sa, že počúvate, keď sa presadia, aj keď sa vám nepáči, čo hovoria. Uznajte to a ukážte, že vám to záleží. Presadia sa, iba ak sa naučia, že asertivita skutočne funguje.
6. 6
   Vysvetlite, že udieranie ubližuje ľuďom. Niektoré autistické deti to nechápu alebo si neuvedomujú, že je to dôležité. Vysvetlite, že bitie a iné formy násilia spôsobujú bolesť a že to nie je v poriadku. O pravidle zákazu násilia buďte jemní, ale rázni.

   • Hyposenzitívne deti môžu potrebovať zmyslové podnety pri údere a neuvedomujú si, že ľuďom to ubližuje. Vysvetlite im to a povedzte im konštruktívne spôsoby, ako ich získať (napríklad tlačenie do steny alebo búšenie do vankúšov).
   • Nenechajte ostatné deti (alebo dospelých!) Uniknúť porušeniu pravidla „žiadneho násilia“. Hovorte s nimi pevne, ak vidíte, že niekomu ubližujú alebo bijú hranice niekoho iného.
7. 7
   Pomôžte dieťaťu (a ďalším ľuďom) rozpoznať a zvládnuť spúšťače. Prevencia je najlepšia stratégia. Autistické deti môžu mať väčšie problémy so monitorovaním svojho emočného stavu, takže im pomáha vedenie a porozumenie od dospelých okolo nich. Prečítajte si ich správanie a pomôžte im interpretovať, ako sa cítia. Pokladajte jemné otázky, aby ste im pomohli porozumieť veciam, a nechajte ich opraviť vás, ak nesprávne interpretujete ich pocity.

   • Pomôžte im označiť ich emócie. Ak sa napríklad vaše dieťa vráti zo školy mrzuté, môžete sa opýtať: „Ste frustrovaní?“
   • Pomôžte navrhnutím zdravých mechanizmov zvládania. Môžete sa napríklad opýtať: „Potrebujete sa na chvíľu švihnúť?“ Alebo „Potrebujete čas osamote?“
8. 8
   Chváľte správanie, ktoré chcete vidieť. Chválenie pozitívneho správania môže konsolidovať zisk a pomôcť dieťaťu udržať si motiváciu urobiť maximum. Tu je niekoľko príkladov, ako pochváliť dieťa za dobré správanie:

   • „Dobrá práca, keď mi hovoríš, že si ohromený! To bola naozaj dobrá komunikácia. Môžete ísť do svojej miestnosti a ja poviem ľuďom, aby vás chvíľu neobťažovali.“
   • „Je úžasné, že môžem s tebou sedieť a hrať sa. Mám veľkú zábavu.“
   • „Videl som, že si nič nevyhodil, aj keď si bol poriadne naštvaný. Bolo pekné vidieť ťa, ako pracuješ na ovládaní seba.“
   • „Dobrá práca, oddýchnuť si, keď si bol frustrovaný. Si naozaj dobré dieťa, vieš to?“
   • „Videl som, že aj keď si bol dnes popoludní skutočne naštvaný, nikoho si neudrel a namiesto toho si mi povedal, že si chceš sadnúť do svojho rohu. To bolo naozaj skvelé. Začínate byť taký dobrý v komunikácii a robí to som hrdý. "

1. 1
   Vezmite dieťa k lekárovi na kontrolu. Niekedy je agresia znakom fyzického alebo emocionálneho problému. Ak je zdravotný problém vyriešený, agresia môže zmiznúť.

   • Diskutujte o akýchkoľvek príznakoch duševných chorôb, ako sú úzkosť alebo depresia, a o tom, ako s nimi zaobchádzať.
   • Zvážte kontrolu potravinových alergií alebo precitlivenosti.
   • Ak si dieťa ubližuje, napr. Buchnutím hlavy, skontrolujte oblasť, v ktorej mu ubližuje. Ak sa napríklad udrú do hlavy, môžu pociťovať bolesť zubov, migrénu alebo vši.
2. 2
   Chráňte dieťa pred akýmkoľvek násilím, zlým zaobchádzaním alebo zneužívaním. Ak iní ľudia ubližujú dieťaťu alebo ubližujú iným deťom pred dieťaťom, dieťa sa naučí, že je v poriadku ubližovať ľuďom.

   • Nikto by nemal biť, zdržiavať, pleskať alebo inak klásť ruky na nechcené dieťa. To zvyšuje agresivitu a problémy so správaním. Dieťa by nemalo byť zranené, rozrušené alebo vystrašené niečím dotykom.
   • Senzorická bolesť je skutočná bolesť. Berte to vážne a urobte opatrenia, ktoré ochránia dieťa pred niečím, čo mu ubližuje, aj keď vás to nebolí.
   • Niekto, kto nenávidí autizmus, pravdepodobne nebude láskavý k autistickým deťom. Dávajte si pozor na červené vlajky zlého prístupu.
3. 3
   Zaistite, aby dospelí deeskalovali, namiesto eskalácie, stresové situácie. Všetci dospelí, ktorí sa starajú o dieťa, by mali sledovať varovné signály stresu a poskytnúť dieťaťu príležitosť na upokojenie. Ak sa dospelý správa k dieťaťu zle alebo necitlivo, môže to mať za následok, že dieťa zabŕdne.

   • Niekedy im hlúpa hra s dieťaťom môže pomôcť zbaviť sa hnevu alebo strachu. Presmerovanie dieťaťa môže pomôcť napríklad boj o vankúš alebo hra s naháňaním.
   • Ak je dieťa preťažené, potrebuje trpezlivosť a čas. Kričať na nich alebo sa ich snažiť prinútiť nasledovať pokyny je zlý nápad.
   • Dbajte na to, aby dieťa nebolo chytené alebo preplnené, ak to nechce. Ak potrebujú priestor, mali by ho mať.
4. 4
   Porozprávajte sa s ostatnými dospelými o rešpektovaní autonómie a hraníc dieťaťa. Deti môžu vystupovať, ak majú pocit, že je to jediný spôsob, ako prinútiť ľudí, aby ich počúvali. Dospelí by mali venovať pozornosť tomu, čo dieťa chce, a snažiť sa vyhovieť rozumným požiadavkám.

   • Lásku by ste nemali dieťaťu vnucovať. Dieťa má právo odmietnuť nechcené objatie a bozky. Dajte svojmu dieťaťu možnosti, ako sú päťky, podania rúk, bozky alebo len mávanie.
5. 5
   Zaistite, aby sa dospelí nepoddávali záchvatom hnevu. Ak agresia pochádza z vyčíňania zameraného na ciele (na rozdiel od kolapsu), dospelí musia byť k dieťaťu pevní a nevzdávať sa.

   • Ak napríklad dieťa chce koláč, ale dospelý povie nie, dieťa, ktoré sa hnevá, by nemalo viesť k tomu, že dostane koláč. Dospelý by mal počkať, kým sa neskončí, a potom navrhnúť rozumnú alternatívu, ako je zdravé občerstvenie.
6. 6
   Pozrite sa na zdroje stresu v živote dieťaťa. Prežívali v poslednej dobe niečo ťažké? Strata milovanej osoby, presťahovanie sa do domu, prechod do novej školy alebo začatie novej časovo náročnej činnosti (ako je intenzívna terapia) môže v živote dieťaťa spôsobiť veľa stresu. Aj keď na tento problém nemusí byť jednoduchá odpoveď, dieťaťu môžete pomôcť vyrovnať sa s tým, čo sa deje.
7. 7
   Uistite sa, že dieťa nemusí ísť príliš ďaleko zo svojej komfortnej zóny. Rozširovanie zóny pohodlia dieťaťa by malo prebiehať pomaly a opatrne. Dieťa by tiež malo byť schopné povedať „nie“ nepríjemnej aktivite, ak má pocit, že to práve teraz nezvláda. Príliš silný tlak na nich môže spôsobiť ich prílišné rozrušenie.

   • Ak vaše dieťa zápasí s úlohou, buďte k dispozícii na pomoc.
   • Ak je vaše dieťa preťažené alebo rozrušené, zakročte. Nechajte ich, nech si urobia prestávku alebo urobia niečo relaxačné.
8. 8
   Zaistite dieťaťu dostatok času na relaxáciu. Autistické deti sa môžu ľahko stresovať a potrebujú viac času na ticho, ako je priemer. Je pre nich kľúčové, aby mali čas hrať sa alebo relaxovať sami a relaxačný čas s inými ľuďmi je dobrý aj pre nich.

   • V prípade mladšieho dieťaťa by mal byť nablízku dospelý človek, aby naň dohliadal. Staršie deti môžu zostať samy.
   • Každý deň by mali mať viac ako hodinu voľného času, aby sa mohli hrať potichu bez toho, aby boli vyrušovaní alebo šéfovaní. Je to veľmi upokojujúce a môže to znížiť agresivitu a ďalšie výbuchy.
9. 9
   Pokračujte v budovaní pozitívneho vzťahu so svojim dieťaťom. Vaše dieťa sa s vami musí spojiť a mať príležitosti na pochvalu a pozitívnu interakciu. To im pomáha cítiť sa šťastne a bezpečne, čo pomáha znižovať riziko agresie.

   • Ak má dieťa pocit, že ho počúvate a ľúbite ho, je väčšia pravdepodobnosť, že sa obráti na vás so žiadosťou o pomoc, ak si nevie rady s problémom, namiesto toho, aby sa ho pokúšalo riešiť päsťami.
10. 10
    Zvážte terapiu pre dieťa, ako je pracovná terapia alebo poradenstvo. Terapeut môže byť schopný pomôcť s emocionálnymi problémami a naučiť dieťa produktívnejším zvládacím schopnostiam. (Môžu mať pre vás aj niekoľko dobrých rád, ako zvládnuť výbuchy dieťaťa!) Pozrite sa na odvoz dieťaťa k špecialistovi, ktorý vám môže pomôcť.

    • Ak viete, čo je zlé, zvážte poradenstvo týkajúce sa konkrétneho problému. Ak sa napríklad dieťa stane agresívnym po tom, čo mu zomrela matka, môže vám pomôcť smútkový poradca, ktorý sa špecializuje na deti.
    • Pozrite sa na pracovnú terapiu. Mnoho rodičov považuje tento druh terapie za užitočný. Pomáha dieťaťu nájsť spôsoby, ako uspokojiť jeho zmyslové potreby, a tiež môže naučiť motorike, telesnému povedomiu, schopnostiam každodenného života, riešeniu problémov a ďalším technikám zmierniť mnohé každodenné frustrácie doma i v triede.
    • Vyhnite sa terapiám založeným na správaní, ktoré sa môžu viac zameriavať na kontrolu dieťaťa než na otvorenie dialógu (napr. Mnoho foriem ABA). ABA môže tiež zhoršiť symptómy úzkosti, a to môže viesť k väčšej agresivite.
11. 11
    Skúste lieky ako poslednú možnosť. Niektoré autistické deti sa vďaka liekom stávajú pokojnejšie a menej stresované; je to však veľmi experimentálne. Ak robíte všetko uvedené vyššie a dieťa stále bojuje, možno je načase porozprávať sa so svojim pediatrom o tom, či by lieky mohli pomôcť.

Vyrovnať sa so svojimi pocitmi môže byť náročné, keď sa vaše dieťa správa takto. Táto časť je zameraná na rodičov a opatrovateľov, ale môže byť užitočná aj pre ostatných.

1. 1
   Nechajte sa cítiť svojimi pocitmi. Keď ste v ťažkej situácii a vaše dieťa trpí, je prirodzené byť rozrušený.
2. 2
   Vyhnite sa toxickým správam o svojom dieťati. Niektorí „experti“ na autizmus sa správajú tak, že autistické deti sú bremená alebo príšery, ktoré obetujú svojich rodičov. Môžu vám povedať, že ste voči svojmu dieťaťu krutí alebo násilnícki. To nie je užitočné pre vás ani pre vaše dieťa.
3. 3
   Prestaňte si vyčítať, že nie ste dokonalí. Nikto, autista alebo nie, nemôže mať perfektný život s dokonalými opatrovateľmi. Deti, ktoré vychovávajú dobrí ľudia, budú mať stále zlú náladu a zlé dni. Toto nie je odrazom vás a nerobí z vás zlého rodiča ani opatrovateľa.

   • Deti majú zlé dni. Deti majú zlú náladu. To sa stáva. To neznamená, že ste urobili niečo zle. Netreba to brať osobne.
   • Ak sa obviňujete, vaše dieťa si to môže všimnúť a začne obviňovať aj seba v domnení, že je sklamaním. Odpustite sebe a to pomôže vášmu dieťaťu odpustiť sebe.
4. 4
   Uvedomte si, že veci sa pravdepodobne zlepšia. Keď sa dieťa naučí komunikačné schopnosti a lepšie spôsoby vyjadrovania ťažkých emócií, agresivita sa veľmi pravdepodobne zníži alebo úplne zmizne. Bude to trvať dlho a bude to ťažké. Ale nevzdávajte sa nádeje, že sa to stane.
5. 5
   Nájdite si čas pre seba. Ak ste úplne blázniví, nerobíte sebe ani dieťaťu žiadnu službu. Musíte dobiť, rovnako ako dieťa.

   • Autistické deti zvyčajne dokážu rozpoznať, kedy je opatrovateľ v strese. Buďte dobrým vzorom a používajte niektoré upokojujúce stratégie alebo si dajte prestávku.
   • Položte si otázku, čo by vám práve teraz mohlo pomôcť: káva? objatie? teplá sprcha?
   • Ak nemáte k dispozícii ďalších ľudí, ktorí by vám pomohli s opatrovateľskými povinnosťami, vyhľadajte odkladnú starostlivosť. K dispozícii sú rôzne programy podpory, často prebiehajúce prostredníctvom štátnej správy, na poskytovanie krátkodobej starostlivosti, aby si primárni opatrovatelia mohli oddýchnuť.
6. 6
   Nebojte sa požiadať o pomoc. Tento problém nemusíte zvládnuť sami. Rozhovor s inými rodičmi a s autistami, ktorí majú podobné problémy, vám môže pomôcť zistiť, čo máte robiť.

   • Pomocou falošného mena uverejnite popis problémov svojho dieťaťa v #AskAnAutistic, kde môžu autisti, ktorí mali alebo majú podobné problémy, ponúknuť rady a nápady.